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东莞“星妈”为特殊孩子撑起“彩虹伞”

发布时间:2019-07-30 18:01:22 来源:http://www.xiangyans.com

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp原标题:东莞“星妈”为特殊孩子撑起“彩虹伞”

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp30多把由自闭症儿童创作的纸伞画在东莞闹市区展出。南方日报记者 孙俊杰 通讯员 南宣 摄

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp用炽热的颜色勾勒星空,用明亮的颜色描绘双眸,用深邃的颜色渲染大海……这些绘于纸伞上的作品出自一群特殊孩子的手笔。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp他们是一群来自星星的孩子,他们会说话,但不太会与别人沟通;他们有一双明亮的眼睛,却不愿与别人对视。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp7月27日,30多把由自闭症儿童创作的纸伞画在东莞闹市区展出。负责活动的陈卫娇是“东莞市彩虹伞特殊儿童家长支援中心”的发起者,一名自闭症儿童的母亲。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp为“星儿”撑起“彩虹伞”

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp如果不是一次次的探索,陈卫娇不会想到大儿子现在能安静地坐在课桌前,完成一幅看起来还不错的画作。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“最辛苦的时候,我曾经想过抱着他一起离开这个世界。”提到患有自闭症的大儿子,陈卫娇毫无掩饰地说出这句话,然而她笑了笑说:“现在不会了,我们过得很好,很开心”。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp2009年,陈卫娇1岁多的大儿子被确诊为自闭症。他的症状越来越明显,让人无法理解的行为举措逐渐引起周边人们的歧视,这让她感到焦灼。在很长一段时间里,她甚至不敢带着他出门。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp后来,陈卫娇辞掉幼师工作,寻求康复治疗之路。这一路,她遇见很多同样的特殊儿童,其中一些家长敢于直面问题,积极探索良方对症下药。这些正能量鼓舞了陈卫娇,让她明白要帮助孩子,自己首先内心要足够强大,才能让孩子真正融入社会。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp因此,陈卫娇和一群家长共同成立“东莞市彩虹伞特殊儿童家长支援中心”,以“让不同潜质的特殊孩子在愉快的环境下有能力、有尊严地成长,协助他们尽展所能,共同缔造平等融合的社会”为使命,通过讲座、志愿活动、社交及康乐活动、兴趣班、特殊儿童训练等多种形式,努力为特殊儿童撑起一把“彩虹伞”,保护他们健康快乐地成长。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp2013年,他们在东莞市民政局、民间组织管理局等部门的指导下,在一帮志同道合的家长、社工和志愿者的支持和共同努力下,“彩虹伞”在市社会组织管理局登记成立。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“你主动拥抱社会,社会就会热情拥抱你”

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp记者来到课室时,高华正在带领几个“星儿”与他们的父母一起用画笔绘出自己对情绪的理解,像这样用绘画、音乐等艺术形式来表达情绪的课堂被称为“艺术疗愈课“。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp高华是清华大学美术学院毕业生,在WABC无障碍艺途与特殊团体工作多年,致力于推动、开发中国本土艺术治疗的普及和实践。她介绍,通过艺术疗愈,能帮助心智障碍患者自我表达,疏导情绪,缓解压力,提升认知水平,帮助他们建立人际关系,提升社交技巧。通过艺术引导的方式,提高他们的自信心,改善他们专注力、稳定情绪等行为方面的问题,促进其融入社会的能力,运用非语言的艺术形式来表达内在想法,通过艺术方式建立更多的连接,从而帮助家长更好地了解孩子的内心世界。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp这个课程将持续10天,40多名来自东莞各地的“星儿”参加,每天安排的课程都不一样,采访当天是课程的第5天。陈卫娇在观察中发现许多孩子有了明显变化,“有些孩子慢慢可以安静地坐下来画画了,家长也在这个过程中学会了怎样与孩子相处。”

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“当你放开怀抱去拥抱社会,社会也会热情地拥抱你。”这是这几年来陈卫娇最大的收获。像高华这样的老师加入让她十分欣喜,“第一次有高水平的老师愿意到这里帮助孩子,非常感动。”

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp陈卫娇清楚地知道,自己只是为自闭症孩子提供学习平台,要提供更加丰富的课程需要专业力量的加入。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp这些年,随着社会爱心力量不断涌入,陈卫娇感受到城市温度的变化。今年世界提高自闭症意识日,东莞10几所小学掀起“蓝色千纸鹤”风暴,学生和志愿者在千纸鹤上给自闭症儿童写下祝福,最终收集到4.2万只祝福千纸鹤,这让陈卫娇感到惊喜。陈卫娇坦言,以前只是单纯地做活动,现在在各方帮助下学会用孵化项目的方式开展活动,通过多方合作,让孩子享受更多的资源和体验。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“星妈”也在不断成长

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp与刚开始的满脸泪水不同,今天的陈卫娇能够平静地谈这件事。她逐渐意识到,当接受自闭症孩子的世界只是与其他孩子有些不同而已的现实后,你便不会避而不谈,也不会轻易落泪。一路走来,陈卫娇成长了许多。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp看着“星儿”们天马行空的画作,陈卫娇甚至有些羡慕他们单纯的世界。“他们的内心非常单纯,不含杂质,没有烦恼,这些作品没有条条框框的约束,画出了真实的内心世界,挺美好。”她说。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp现在“彩虹伞”的许多课程项目都是针对6岁以上的孩子,陈卫娇希望家长不要在孩子错过最佳学习期(6岁)后就放弃给予他们的教育。她认为,只要不断努力,慢慢会看到效果。“彩虹伞”很多课程是边给孩子上课,边给父母示范如何引导孩子。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp除了心境的改变,陈卫娇还发现家庭变得更加和谐。她说:“做这件事得到家庭很大的帮助,我的婆婆主动提出把家里的铺面拿出来注册,丈夫现在变成幕后最大的志愿者。”

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp陈卫娇表示,这一路走来确实经历了很多困难,还会继续坚持走下去帮助更多“星儿”融入社会。她期待有更多人力和财力的支持,让更多“星儿”看到希望。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp南方日报见习记者 薛屏

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